Temos vários espaços onde divulgamos o que se tem feito na escola. Além deste blog e outros espaços na moodle da escola temos alguns placars..
Numa quarta-feira de tarde, alguns alunos do 10º ano e algumas professoras do Programa Eco-Escolas distribuiram o nosso eco-código, por vários espaços da escola, incluindo as salas de aula. Agora, é continuar a aplicá-lo.
Dado alguns mini-ecopontos das salas de aula se terem estragado,um grupo de Área de Projecto do 12º ano está a levar a cabo um projecto que visa envolver a comunidade escolar na reformulação dos mini-ecopontos e também têm produzido mini-ecopontos com novo design.Contudo, os materiais utilizados são desperdícios de materiais existentes na escola.
Já se iniciou a concretização do projecto inserido na Ciência na Hora do Ciência Viva, denominado "Mundo infinitamente pequeno".
Na componente Área de Projecto do 12º ano um grupo de alunos está a desenvolver este projecto, em colaboração com o Programa Eco-Escolas.
A Agência Portuguesa do Ambiente (APA) lançou um desafio, criando o concurso "Esmiuçar Copenhaga" que consiste na criação de um video clip sobre esta cimeira. É mais uma forma de colocar os nossos jovens a reflectirem sobre questões ambientais e a desenvolverem o seu espírito crítico,criativo e inovador.
Ficamos a aguardar estes projectos.
Os jovens na nossa escola estão a ter um papel cada vez mais activo. Estão a preparar-se para serem cidadãos participativos de forma activa, fazendo valer os seus direitos e não descurando os seus deveres. Assim, este ano temos a participação da escola no desafio "Parlamento dos Jovens"
Ver mais desenvolvimento no Jornal "Mescla-Jornal escolar sobre a comunidade e o ambiente"que pode ser consultado em:
Sobre omesmo assunto o professor Jorge Cidade escreveu o texto que se segue e que foi publicado no jornal da nossa escola.
Passamos a transcrever:
Parlamento dos Jovens – Sessão Distrital |
Escrito por Jorge Cidade | |
Segunda-feira, 08 Março de 2010 | |
No passado dia dois de Março decorreu no IPJ a Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens com a participação de três alunos da nossa escola, nomeadamente, Miguel Ferraz do 12ºA, Ana Rita Abreu do 12ºE e como suplente Tiago Dias do 11ºH. A Sessão teve início com a intervenção do Director Regional do IPJ - Dr. Vítor Dias, Deputado da Assembleia da República - Nuno Reis, representante do Projecto na Assembleia da República - Dr.ª. Maria José Afonso, Responsável da DREN - Dr. João Sérgio Rodrigues, Assessor do Sr. Presidente da Câmara municipal de Braga - Dr. Joel Pereira e Adjunto do Governador Civil - Dr. Pedro Sousa. Foi uma grande oportunidade de aprendizagem do modo de funcionamento do nosso sistema político, tendo ficado evidente a ideia, de que tal como acontece com os nossos representantes "seniores" na Assembleia da República, muitas vezes não são os melhores, ou os que têm mais capacidade a ocupar os lugares de representação das massas. Dos 23 Projectos apresentados pelas escolas participantes, dos excelentes aos medíocres, foi mais votado pelos deputados presentes, o da Escola Secundária Carlos Amarante, projecto que na votação derradeira ficou fragmentado, surgindo um Projecto final, na nossa opinião bastante desarticulado, mas que vai ser o que vai representar o distrito em Lisboa. Mais estranho ainda, no nosso parecer, foi o resultado final das escola a representar o distrito, não figurando a escola cujo projecto esteve na génese da representação distrital. É nossa convicção que a qualidade não foi um aspecto a ter em conta nas votações, dando muitas vezes a ideia de que os "deputados" se levantavam aleatoriamente no período das votações. A lição mais importante a tirar da nossa participação neste projecto, foi a convicção clara de que todos os que se associaram a esta iniciativa ficaram com uma visão bastante nítida do modo de funcionamento da Assembleia da República, e que a qualidade nem sempre é um factor preponderante, quando se tratam de questões políticas. |
A partir do evento "Semana Europeia da Prevenção da Produção de Resíduos",alguns professores ficaram sensibilizados, sendo um deles o professor Amarílio, e sugeriram que a recolha de vestuário, calçado e outros materiais ocorresse ao longo de todo o ano lectivo e ficasse disponivel para quem quisesse trocar ou simplesmente levar. Em reunião do Conselho Eco-Escola foi proposto contactar a professora Ana Cristina que está em ligação com o Pelouro da Cultura da Câmara Municipal, cuja Vereadora é a Dr Júlia que se prontificou a inserir esta nossa vontade solidária num projecto já existente na Câmara Municipal de Serviço Social. Assim sendo,vários grupos de alunos da nossa escola fazem voluntariado num espaço onde se recebe material e se dá a quem o solicita.
A par deste tipo de voluntariado existe outro de recolha de bens alimentícios, ao longo de todo o ano, pois a recolha destes bens não é suficiente ser apenas no Natal.Então, os alunos procedem à recolha destes bens, havendo uma colecta de determinado bem por semana, exemplificando: semana do arroz,semana da massa, etc. Estes alimentos serão levados para espaço próprio na Câmara Municipal de Vila Verde. Alguns hipermercados de Vila Verde estabeleceram parceria, doando também bens.
Uma outra forma de solidariedade é a Campanha "Pijaminha". Com esta campanha pretende-se a obtenção de bens de puericultura para um hospital.
O voluntariado é uma forma de termos uma participação activa na sociedade e na nossa escola estamos no bom caminho, neste sentido.
Vários alunos fizeram voluntariado no lar de idosos da Santa Casa da Misericórdia de Vila Verde, animando os idosos.
Apresentamos o cartão de Voluntariado:
Novamente, este ano, a nossa escola inscreveu-se no Projecto promovido pela QUERCUS-Green Cork-Escola II.Foi um grupo de Área de Projecto-12ºC, que meteu mãos à obra e está a trabalhar este projecto intitulado , "Eu, condómino da Terra".Criaram um canteiro de plantas aromáticas,reconstruiram o rolhão do ano passado,que está no bloco A, colocaram ecopontos para recolha de rolhas de cortiça,que denominaram de rolhinhas, em vários restaurantes de Vila Verde e reactivaram o aquário que a escola possuia, tendo adquirido 4 peixinhos para o mesmo. Visa esta última actividade alertar a comunidade escolar para a comemoração do "Ano Internacional da Biodiversidade"-2010.
Quanto à recolha de rolhas de cortiça, estamos no bom caminho, pois já temos o número de rolhas recolhidas que corresponde a se plantarem 4 árvores.